教學計畫流程(0330)

20110330版

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地圖心智圖
       à 地圖功能是讓人能正確透過它的指引找到想要的資訊

       所以如果不正確的話à 分享：笨蛋的世界地圖1  2

l          地圖是為什麼而用的?(5w1h) 用途? 需要什麼器材用具?
             地圖創作元素
l          介紹地圖標示的特色   
             國土利用現況分類圖式規格表

             地圖判讀與地圖定位

     à 標示的先後順序?   建築物名稱  危險

    à 校園地圖中有哪些東西需要標示? (固定的? 變動性的?)

    
        
l          說明未來課程的2大目標A B及分享一頁書(未來每一組要用壁報紙做大書)
             一張紙折出一本聖誕小書

目標Aà 代表炎峰的植物(笑花 校草 校樹) à 向校長推薦(口頭 PPT)

目標Bà 做出校園地圖à 未來的新生(第一次)到炎峰的人使用

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l          每個人畫出自己的記憶地圖(校園)

l          分組(6人一組)校園巡禮

    à 到校園裡尋找發下的植物表(一組一張)  位置

       怎麼標示到地圖上最恰當?

       (簡單的圖示? 詳細的描寫?)
    à一般地圖怎麼標示   圖式註記符號
        綠地圖標示   綠色生活地圖簡介

                               今天你綠活圖了嗎？

    à 目標A畫出你們組認為最代表性(炎峰國小)的植物

       小白板  拍照  素描

    à 每組有先後間隔1~2分鐘並限時5分鐘後回來

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l          整理出每組找到植物表中的植物的路線圖à發表

l          想達到目標B的話要怎麼畫出完成圖呢?

    à 真實的校園圖(建物圖)參考 (人性? )

    à 地圖主題 目標Bà 做出校園地圖à 未來的新生

u        從各棟樓的一樓到打球的活動中心要花多少時間?

    (跑 / 走 / 男 / 女)

u        從學校各個門到各棟樓的時間要花多少時間?

    (跑 / 走 / 男 / 女)

u        學校哪裡有什麼顏色?

      

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l          目標A à 象徵意涵&代表物 à國花

l          校園的話呢?